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Tests de complètement

Epreuves psychologiques consistant à compléter un ensemble. — Il peut s’agir de tests intellectuels, dans lesquels le sujet doit trouver la fin d’une série donnée, telle que 1, 2, 4, 8, 16…; 1, 3, 4, 7, il…, ou de tests affectifs. Ceux-ci prennent la forme de phrases incomplètes (c l’ambition de Paul serait de…) ou de petites histoires à terminer librement (fables de L. Düss, histoires de M. Thomas), qui permettent d’explorer l’affectivité de l’enfant, sans le mettre ouvertement en cause.

L’interprétation, qui se situe essentiellement sur le plan symbolique, est délicate et exige des connaissances psychologiques approfondies. (V. projection.)