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أغسطس 30

APPRENTISSAGE VERBAL

Mémorisation d’un matériel verbal et, plus largement, apprentissage mettant en jeu des stimulus verbaux et des réponses verbales.

L’apprentissage verbal ne doit pas être confondu avec l’apprentissage de la langue ; il ne fait que mobiliser le système verbal à un moment de son évolution pour constituer des structures transitoires avec les sons et les mots de la langue.

Les principaux paradigmes expérimentaux sont l’apprentissage de couples associés, l’apprentissage sériel et l’apprentissage avec rappel libre.

Le matériel à apprendre a été pendant longtemps constitué par des unités sans signification, puis par des mots, des phrases ou des textes.

L’apprentissage verbal est souvent utilisé pour identifier les lois générales de la mémoire ou de l’apprentissage.

Des travaux ayant montré que certains résultats étaient spécifiques à la nature verbale du matériel, l’apprentissage verbal a été utilisé plus récemment comme révélateur de l’organisation et du fonctionnement du système constitué par la représentation en mémoire des signifiés des mots. Un

fait bien établi est que la forme littérale d’un matériel significatif est moins bien retenue que son contenu.

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